Ciencia de andar por calle

Te invitamos a palomitas mientras asistes a una charla de Divulgación Científica en pleno centro de Almería, ¿te apuntas?

En Sensociencia investigamos cómo mejorar la enseñanza de las ciencias en las aulas, y estamos convencid@s de que la mejor forma de aprender ciencia es haciendo ciencia.

Porque aprender ciencia no significa únicamente aprender conceptos científicos, sino también aprender cómo se construye y valida ese conocimiento científico. Por ello, a modo de ejemplo, nos gustaría haceros vivir una pequeña píldora de aprendizaje que parte de la pregunta: ¿Un garbanzo es un ser vivo?

Además, nos pararemos a reflexionar sobre algunos edumitos y/o consensos en Didáctica de las Ciencias Experimentales tales como si las ideas intuitivas (sentido común) del alumnado son erróneas y debemos corregirlas, o si es necesario aprender pocas, pero potentes, ideas clave para interpretar multitud de fenómenos, entre otras.